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  • 虞永平:增加资源供给仍是发展学前教育的第一要务


    出处:本站原创   发布时间:2017-12-25 14:09:18    您是第9位浏览者


    幼有所育,关系到二胎政策能否得到有效落实,育龄妇女的生育意愿能否得到激发,进而关系到人口老龄化背景下,16岁以下人口比例能否得到提升,这是与未来社会的劳动力和安全稳定联系在一起的大事。

     

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    南京师范大学中国幼儿教育研究会理事长虞永平教授认为,“幼有所育”既是机会问题,也是质量问题。“从机会而言,我国近年来入园率确实得到了长足的提升,但从质量看,仍有待改善。”

     

    数据显示,2010年以来,全国实施了学前教育行动计划,学前三年教育得到基本普及:在园幼儿人数从2009年的2658万人,增加到2016年的4413.8万人,增长率达60.48%。各级政府加大了对学前教育的财政投入,到2015年时已达1133亿元,比2009年增长了967亿元,增长率为582.53%。

     

    这一阶段被认为是建国以来教育资源增长最快的时期。无论农村城市,入园率都在持续攀升,2016年全国毛入园率已达77.4%,入园难问题得到缓解。同时,各级政府采取各种有效措施扶持困难家庭和弱势群体的儿童,入园贵问题也得到了缓解。

     

    “这些数据表明,我们学前教育开始走出低谷了,但是它还是整个教育当中的短板,基础仍然相当薄弱。”虞永平指出,目前,我国学前教育仍然处在打基础阶段,发展不平衡和不充分的问题依然非常突出,离广大人民群众的期盼还有距离。

     

    如何解决这些问题,在虞永平看来,首先仍需扩大有质量的普惠性教育资源的供给。这既是实现国家第三期学前教育行动计划目标的要求,也是降低现有幼儿园班额的要求,更是护航全面二胎政策的要求。

     

    虞永平在调研中发现,一些省的幼儿园班额超标现象比较严重。“因此,增加资源供给,满足广大公众的基本学前教育需求,仍是今后一个时期发展学前教育的第一要务。”虞永平说。

     

    其次,加强对学前教育的投入,保障幼儿园有质量地运行。与世界学前教育投入状况相比,我国学前教育投入水平仍处于较低水平,仅占到GDP的0.16%。OECD国家平均的早期保教经费占GDP的0.8%。虞永平认为,我国财政性学前教育经费占教育经费比值应长期维持在6%以上。

     

    “教师的地位和待遇直接关系到幼儿园教师的工作积极性,关系到教育质量,还影响幼儿园教的职业吸引力和广大青年学生的专业选择意愿。因此,必须下大力气解决教师待遇问题。”虞永平说。

     

    第三,政府全面履职,并协同加强对幼儿园的监管。虞永平发现,规划性的“入园难”正成为当下一个亟待解决的难题。有些小区人口超万却没有幼儿园,有些是六七个小区才有一个幼儿园,僧多粥少的情况下,“入园难”和无证园难以避免。因此,政府要依法监督办园,这比对幼儿园进行事后监管更为重要。

     

    来源:中国经济导报

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